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<atom:link href="http://www.atinaarica.cl/rss/node" rel="self" type="application/rss+xml" /><title>Atina Chile Arica | Por el Norte va la cosa</title>
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<pubDate>Mon, 12 Mar 2007 15:44:34 -0400</pubDate>
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<language>es</language>
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<title>Usando el fuego natural.</title>
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<pubDate>Mon, 30 Aug 2010 14:28:18 -0400</pubDate>
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<dc:creator>Jaime Sepulveda</dc:creator>
<description><![CDATA[<p><img src="/media/users/0/14759/images/public/3720/proyecto-ayur..jpg?v=1283192852781" alt="proyecto-ayur..jpg" style="margin-left: 4px; margin-right: 4px; margin-top: 4px; margin-bottom: 4px; border: 0" /></p>
<p>El camino realizado me ha permitido observar y vivir una serie de beneficios con el uso adecuado del sol.</p>
<p>En t&eacute;rminos ayurv&eacute;dicos (medicina originaria de <st1:personname productid="la India" w:st="on">la India</st1:personname>), cada ser humano tiene fuego en su interior que le permite transformar lo ingerido en nueva materia que le alimenta y nutre.</p>
<p>La naturaleza nos entrega el fuego a trav&eacute;s del sol. Esta estrella tan importante para muchas civilizaciones, provoca que t&uacute; y yo nos podamos mover.</p>
<p>Con estos elementos o variables presentes de forma equilibrada en tu ser, provoca interesantes cambios: a nivel f&iacute;sico, mental, espiritual, etc.</p>
<p>En la medicina ayurveda,  <a class="read-more " href="http://www.atinaarica.cl/content/view/971644/Usando-el-fuego-natural.html#content-top">(Leer más)</a>]]></description>
<wfw:commentRss>http://www.atinaarica.cl/rss/comments/view/971644</wfw:commentRss>
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<title>Cuando visitas un enfermo.</title>
<link>http://www.atinaarica.cl/content/view/965702/Cuando-visitas-un-enfermo.html#content-top</link>
<pubDate>Fri, 27 Aug 2010 14:57:02 -0400</pubDate>
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<dc:creator>Jaime Sepulveda</dc:creator>
<description><![CDATA[<p><img src="/media/users/0/14759/images/public/3720/yo.gif?v=1282935333921" alt="yo.gif" style="margin-left: 4px; margin-right: 4px; margin-top: 4px; margin-bottom: 4px; border: 0" /></p>
<p>Cada vez que me toca realizar aquel acto de visitar una persona o familia con alguna dolencia, provoca el despertar de varias cosas:</p>
<p>a)&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Despierta m&aacute;s cari&ntilde;o.</p>
<p>b)&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Agradecimiento constante.</p>
<p>c)&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Descubrir nuevas potencialidades.</p>
<p>d)&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Relajamiento.</p>
<p>e)&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Risa.</p>
<p>f)&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Afecto creciente.</p>
<p>g)&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; La abundancia se manifiesta.</p>
<p>h)&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <st1:personname productid="La Madre Tierra" w:st="on"><st1:personname productid="La Madre" w:st="on">La Madre</st1:personname> Tierra</st1:personname> recibe.</p>
<p>i)&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; El Padre Cielo entrega.</p>
<p>Es el ir y venir, es el entregar y recibir, es el t&uacute; y el yo. Todo se forma una sola unidad.</p>
<p>&iexcl;&iexcl; Vale mucho la visita a un enfermo &iexcl;! </p>]]></description>
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<title>Tiempos de libre disposición (Cuarta parte).</title>
<link>http://www.atinaarica.cl/content/view/965454/Tiempos-de-libre-disposicion-Cuarta-parte.html#content-top</link>
<pubDate>Fri, 27 Aug 2010 11:41:43 -0400</pubDate>
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<dc:creator>Jaime Sepulveda</dc:creator>
<description><![CDATA[<p class="yiv842090421MsoNormal" style="text-align: justify; line-height: 120%; margin: 0cm 0cm 0pt;"><span style="color: black;"><span style="font-size: 12pt;"><span style="font-family: Times New Roman;">Un aporte de la se&ntilde;orita Katalina Gonz&aacute;lez.</span></span></span></p>
<p class="yiv842090421MsoNormal" style="text-align: justify; line-height: 120%; margin: 0cm 0cm 0pt;"><span style="color: black;"><span style="font-size: 12pt;"><span style="font-family: Times New Roman;">El debate persiste, porque al perecer no se comprende cu&aacute;l es el norte de la calidad en educaci&oacute;n, la que se ve apabullada, presionada por el mercado. &iquest;C&oacute;mo se puede hablar de calidad si se est&aacute; en funci&oacute;n al sistema capitalista? Adem&aacute;s en los colegios, sobre todo p&uacute;blicos se prepara a los estudiantes para su desempe&ntilde;o en la universidad y para una prueba de selecci&oacute;n universitaria (PSU), que por lo dem&aacute;s es un negocio junto con los preuniversitarios, es como el teatro el absurdo, se debate sobre calidad y se consume el aura </span></span></span></p> <a class="read-more " href="http://www.atinaarica.cl/content/view/965454/Tiempos-de-libre-disposicion-Cuarta-parte.html#content-top">(Leer más)</a>]]></description>
<wfw:commentRss>http://www.atinaarica.cl/rss/comments/view/965454</wfw:commentRss>
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<title>Atendiendo mascotas.</title>
<link>http://www.atinaarica.cl/content/view/964497/Atendiendo-mascotas.html#content-top</link>
<pubDate>Thu, 26 Aug 2010 20:32:39 -0400</pubDate>
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<dc:creator>Jaime Sepulveda</dc:creator>
<description><![CDATA[<p><img src="/media/users/0/14759/images/public/3720/masc..jpg?v=1282869015328" alt="masc..jpg" style="margin-left: 4px; margin-right: 4px; margin-top: 4px; margin-bottom: 4px; border: 0" /></p>
<p>La posibilidad de atender mascotas se ha repetido varias veces en mi camino.</p>
<p>Ellas son &uacute;nicas e irrepetibles; ellas realizan una tarea interesante; ellas provocan alivio en aquel lugar donde hay un dolor; ellas provocan alegr&iacute;a tambi&eacute;n.</p>
<p>Las atiendo con alineaci&oacute;n de sus chakras y masaje en algunos puntos marma.</p>
<p>Una experiencia muy bonita.</p>]]></description>
<wfw:commentRss>http://www.atinaarica.cl/rss/comments/view/964497</wfw:commentRss>
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<title>Algunas realidades en nuestra educación (Tercera parte).</title>
<link>http://www.atinaarica.cl/content/view/958723/Algunas-realidades-en-nuestra-educacion-Tercera-parte.html#content-top</link>
<pubDate>Tue, 24 Aug 2010 14:09:48 -0400</pubDate>
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<dc:creator>Jaime Sepulveda</dc:creator>
<description><![CDATA[<p>Un aporte de la srta. Katalina Gonz&aacute;lez.</p>
<p class="yiv1798046161MsoNormal" style="text-align: justify; line-height: 120%; margin: 0cm 0cm 0pt;"><span style="color: black;"><span style="font-size: 12pt;"><span style="font-family: Times New Roman;">El problema de empat&iacute;a que se percibe en los colegios es un asunto estructural, sist&eacute;mico, no obstante el clima que se genere en el aula y los docentes son fundamentales como factor de cambio. Por ejemplo; la &ldquo;Escuela Nueva&rdquo; surgida a comienzos del siglo XX, plante&oacute; la idea de lo que ser&iacute;a una escuela emocional. &ldquo;El ser emocional no es lo opuesto al ser racional, es algo que lo complementa&rdquo;. (Casassus, 2006: 38) O sea, comprender al ser humano como un ser integral, con cuerpo mente y esp&iacute;ritu. Este movimiento pedag&oacute;gico critica el </span></span></span></p> <a class="read-more " href="http://www.atinaarica.cl/content/view/958723/Algunas-realidades-en-nuestra-educacion-Tercera-parte.html#content-top">(Leer más)</a>]]></description>
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<title>                         Los 33?. ¡Viven!</title>
<link>http://www.atinaarica.cl/content/view/958372/Los-33-Viven.html#content-top</link>
<pubDate>Tue, 24 Aug 2010 10:51:51 -0400</pubDate>
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<dc:creator>phantaleon</dc:creator>
<description><![CDATA[<p>Hist&oacute;ricamente sabemos que entre los antiguos pobladores, el Tres un n&uacute;mero especial y sagrado; aun cuando es una figura Aritm&eacute;&shy;tica, a la que se le han atribuido algunas virtudes m&iacute;sticas, al asegurar que es la base de los Signos de la perfecci&oacute;n, y por eso vemos que en la Filosof&iacute;a de PLATON se. le consideraba, como la Imagen del ser supremo en sus tres personalidades: la Material, la espiritualidad , y&nbsp;la Intelectual que es lo que t&aacute;citamente, determina a la UNIDAD HOMBRE EN SU CONJUNTO, y en cuya raz&oacute;n,&nbsp; ARISTOTELES lleg&oacute; al convencimiento de que el tres contiene en </p> <a class="read-more " href="http://www.atinaarica.cl/content/view/958372/Los-33-Viven.html#content-top">(Leer más)</a>]]></description>
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<title>Una escuela anti-emocional (Segunda parte).</title>
<link>http://www.atinaarica.cl/content/view/956308/Una-escuela-anti-emocional-Segunda-parte.html#content-top</link>
<pubDate>Mon, 23 Aug 2010 11:50:46 -0400</pubDate>
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<dc:creator>Jaime Sepulveda</dc:creator>
<description><![CDATA[<p><span style="font-size: 10pt;">&nbsp;
<p class="yiv1902101350MsoNormal" style="text-align: justify; line-height: 120%; text-indent: 35.4pt; margin: 0cm 0cm 0pt;"><span style="color: black;"><span style="font-size: 12pt;">Un aporte de la srta. Katalina Gonz&aacute;lez.</span></span></p>
<p class="yiv1902101350MsoNormal" style="text-align: justify; line-height: 120%; text-indent: 35.4pt; margin: 0cm 0cm 0pt;"><span style="color: black;"><span style="font-size: 12pt;">"Sin restar importancia al pensamiento, he contemplado esos furtivos recuerdos como estudiante, desde la generaci&oacute;n de Jornada Escolar Completa (JEC), de aquella que quiso paralizar la educaci&oacute;n esperando verla renacer como una nota musical desde una partitura a&uacute;n no descubierta. &ldquo;La revoluci&oacute;n de los ping&uuml;inos&rdquo; (2006), as&iacute; llamada por los medios de comunicaci&oacute;n. &iquest;Qu&eacute; es lo que faltaba en esas ocho horas que est&aacute;bamos en el establecimiento? &iquest;Equidad? &iquest;Igualdad? &iquest;O es que exist&iacute;an muchas palabras que no dejaron entrar el sonido de nuestras almas al aprendizaje?</span></span> </p>
<p class="yiv1902101350MsoNormal" style="text-align: justify; line-height: 120%; margin: 0cm 0cm 0pt;"><span style="color: black;"><span style="font-size: 12pt;">&nbsp;</span></span> </p>
<p class="yiv1902101350MsoNormal" style="text-align: justify; line-height: 120%; margin: 0cm 0cm 0pt;"><span style="color: black;"><span style="font-size: 12pt;">Desde el Renacimiento Europeo cuando el hombre </span></span></p></span></p> <a class="read-more " href="http://www.atinaarica.cl/content/view/956308/Una-escuela-anti-emocional-Segunda-parte.html#content-top">(Leer más)</a>]]></description>
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<title>Chile, experiencias alternativas para la enseñanza (Primera parte).</title>
<link>http://www.atinaarica.cl/content/view/948933/Chile-experiencias-alternativas-para-la-ensenanza-Primera-parte.html#content-top</link>
<pubDate>Sat, 21 Aug 2010 21:19:11 -0400</pubDate>
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<dc:creator>Jaime Sepulveda</dc:creator>
<description><![CDATA[<p><span style="font-size: 10pt;">Katalina Gonz&aacute;lez ha compartido esta propuesta a nivel edcacional.</span></p>
<p class="yiv425235381MsoNormal" style="text-align: justify; line-height: 120%; text-indent: 35.4pt; margin: 0cm 0cm 0pt;"><span style="font-size: 10pt;">&iquest;El desarrollo de un pa&iacute;s, es que acaso no tiene que ir aparejado por el conocimiento de nosotros mismos? &iquest;Qui&eacute;nes somos? Estamos sumidos y asumidos en una corriente sin fin de omnipotencia s&uacute;per estructural en la creaci&oacute;n de sociedades mega espectaculares con mucha mecanizaci&oacute;n y notable aspiraci&oacute;n al progreso o a ascender a un estatus econ&oacute;mico. Sin embargo, los tropiezos siguen de generaci&oacute;n en generaci&oacute;n. &iquest;Es que acaso hemos buscado las respuestas a lo humano en cosas no humanas? &iquest;O es que acaso el dinero puede tomar un l&aacute;piz y escribir </span></p> <a class="read-more " href="http://www.atinaarica.cl/content/view/948933/Chile-experiencias-alternativas-para-la-ensenanza-Primera-parte.html#content-top">(Leer más)</a>]]></description>
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<title>Introducción a la Ayurveda.</title>
<link>http://www.atinaarica.cl/content/view/936617/Introduccion-a-la-Ayurveda.html#content-top</link>
<pubDate>Fri, 13 Aug 2010 23:27:15 -0400</pubDate>
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<dc:creator>Jaime Sepulveda</dc:creator>
<description><![CDATA[<p><img src="/media/users/0/14759/images/public/3720/afiche_charla.jpg?v=1281756399406" alt="afiche_charla.jpg" style="margin-left: 4px; margin-right: 4px; margin-top: 4px; margin-bottom: 4px; border: 0" /></p>]]></description>
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<title>El arte de vivir sano (taller).-</title>
<link>http://www.atinaarica.cl/content/view/936584/El-arte-de-vivir-sano-taller.html#content-top</link>
<pubDate>Fri, 13 Aug 2010 22:33:17 -0400</pubDate>
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<dc:creator>Jaime Sepulveda</dc:creator>
<description><![CDATA[<p>Una medicina milenaria que entrega herramientas a la persona para que se conozca y viva mejor. Es <st1:personname productid="la Ayurveda" w:st="on">la Ayurveda</st1:personname>, desde <st1:personname productid="la India" w:st="on">la India</st1:personname> se est&aacute; abriendo paso entre los chilenos para su propio bienestar. Ahora en Quilpu&eacute; &ndash; Regi&oacute;n de Valpara&iacute;so.</p>
<p>Seg&uacute;n los vedas (libros sagrados en <st1:personname productid="la India" w:st="on">la India</st1:personname>) <st1:personname productid="la Ayurveda" w:st="on">la Ayurveda</st1:personname> es el conocimiento de la vida. Para Enrique Sep&uacute;lveda (Terapeuta Hol&iacute;stico) Ayurveda es &ldquo;el arte de vivir sano&rdquo;.</p>
<p>Esta ciencia milenaria pues lleva cinco mil a&ntilde;os de historia, nace en el valle del Indo con sus ceremonias e himnos propios, melod&iacute;as y sonidos sagrados, buscando la paz en  <a class="read-more " href="http://www.atinaarica.cl/content/view/936584/El-arte-de-vivir-sano-taller.html#content-top">(Leer más)</a>]]></description>
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